Fungsi Motivasi dan Jenis-Jenis Motivasi Menurut Ahli

1. Tipe-Tipe Motivasi

Tipe-tipe motivasi yang mempengaruhi manusia organisasional dalam bekerja atau mungkin menjauhi pekerjaan antara lain: 

a. Motivasi Positif 

Menurut Sudarwan Danim (2004: 17) motivasi positif merupakan proses pemberian motivasi atau usaha untuk membangkitkan motif, di mana hal itu diarahkan pada usaha untuk mempengaruhi orang lain agar bekerja secara baik dan antusias dengan cara memberikan keuntungan tertentu kepadanya. Contoh motivasi positif antara lain: imbalan gaji yang besar, kedudukan, pemberian kesempatan untuk mengembangkan kemampuan diri, suasa kerja yang nyaman, dan lain sebagainya. 

b. Motivasi Negatif 

Menurut Sudarwan Danim (2004: 17) motivasi negatif sering dikatakan sebagai motivasi yang bersumber pada dari rasa takut, misalnya jika dia tidak bekerja akan muncul rasa takut dikeluarkan, takut tidak diberi gaji, takut dijauhi oleh rekan sekerja. Motivasi negatif yang berlebihan akan membentuk rasa takut yang berlebihan dari para pekerja sehingga tujuan yang diharapkan tidak maksimal. 

c. Motivasi dari Dalam 

Menurut Sudarwan Danim (2004: 18) motivasi dari dalam timbul pada diri pekerja waktu dia menjalankan tugas-tugas atau pekerjaan dan bersumber dari dalam diri pekerja tersebut. Motivasi datang dari dalam diri tanpa ada paksaan dari luar, sehingga orang yang memiliki motivasi dari dalam akan menjalankan tugasnya sepenuh hati tanpa mengharap penghargaan maupun pujian. 

d. Motivasi dari Luar 

Menurut Sudarwan Danim (2004: 18) motivasi dari luar adalah motivasi yang muncul sebagai akibat adanya pengaruh yang ada diluar pekerjaan dan di luar dari pekerja itu sendiri. Motivasi ini bisa berbentuk penghargaan atau imbalan atas suatu pekerjaan tertentu. Contohnya: tunjangan sertifikasi, gaji ketiga belas atau tunjangan pensiun. Jika dikaitkan dengan sekolah, Kepala Sekolah dapat memberi motivasi terhadap.guru agar memiliki motivasi dalam bekerja.

Pengertian Motivasi Menurut Para Ahli
https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4590033009607805970#editor/target=post;postID=5033133010976936577;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=723;src=link

Dari pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa dalam sistem satuan pendidikan, terdapat tipe motivasi positif, motivasi negatif, motivasi dari dalam, dan motivasi dari luar yang dapat memberi semangat guru dalam bekerja. Jika dikaitkan dalam gaya kepemimpinan Kepala Sekolah, maka gaya kepemimpinan Kepala Sekolah dalam memberi motivasi guru merupakan tipe motivasi positif, motivasi negatif, dan motivasi dari luar. Namun sebaiknya Kepala Sekolah dalam mengunakan gaya kepemimpinanya dapat memotivasi guru dengan tipe motivasi dari luar dan tipe motivasi yang positif. Dan gaya kepemimpinan yang dapat memberi motivasi secara positif adalah gaya kepemimpinan demokratis.

2. Fungsi Motivasi

Motivasi merupakan suatu proses perubahan energi dalam diri seseorang yang ditandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan tertentu. Sebagai proses motivasi mempunyai fungsi antara lain: 

• aMemberi semangat dan mengaktifkan guru agar tetap berminat dan siaga. Jika dalam kepemimpinan kepala sekolah maka kepala sekolah tidak pernah berhenti memberi motivasi kepada tenaga kependidikan agar selalu semangat dalam mendidik peserta didik. 
• Memusatkan kerja seseorang atas tanggung jawabnya yang sedang diemban. Dengan selalu fokus dalam bekerja diharapkan akan menghasilkan kinerja yang maksimal sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Jika dalam lingkup sekolah dengan adanya motivasi dari Kepala Sekolah terhadap guru diharapkan para guru dapat fokus bekerja sebagai guru yang professional. 
• Membantu memenuhi kebutuhan akan hasil jangka pendek dan hasil jangka panjang. Dengan motivasi seseorang akan terpacu untuk memenuhi target kerja yang direncanakan baik prestasi kerja dalam waktu dekat maupun prestasi kerja yang jangka panjang. 
• Membangkitkan semangat juang dalam melakukan sesuatu yang tentunya sangat baik untuk kebutuhan kerja di era globalisasi. Untuk itu dengan motivasi yang berkala dari pimpinan diharapkan para pekerja terutama dalam bidang pendidikan dapat semangat berkerja, cepat dan tepat sesuai dengan yang diharapkan.

Sumber;

http://eprints.uny.ac.id/7829/3/BAB%202%20-%2008108241026.pdf